Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

О профессии

Беседа с одним из моих френдов пробудила воспоминания. В то далёкое время, когда я обучался своей профессии, существовало понятие "школа", у людей были учителя и существовали (хотя и не явные) инициации, как в магических практиках. Рассказать об этом я решил, потому, что вижу - сейчас этого нет, хватает википедии итд. А кто же расскажет о том как было?

Учитель вовсе не обязан был быть старше, единственное его отличие от ученика, это уверенность в том, чему он учит (сейчас, подозреваю, и этого нет). Мой учитель был строг, звали его Юра Гарцев. Выцепил он меня в институте, когда узнал, что я на заводе в обеденный перерыв, хожу из отдела АСУ в другой отдел, где есть единственный ПК(286-я), настолько единственный и дорогой, что на столе над ним возвели короб с замком.
Как всякий настоящий учитель, Юра был непримирим, его библией были процедурные библиотеки турбопаскаля. Исходя из них он сформулировал требования к программным текстам (не больше экрана, отбивка циклов, переменная всегда с прописной итд) и если видел нарушение, говорил мне "знаешь, если я захочу бред почитать, я журнал куплю" и просто не принимал работу. Он всегда требовал два варианта решения и проводил некое соревнование. Это он сажал девочек операторов (тогда люди ещё боялись компьютеров) попой на клавиатуру и говорил "видишь, программу невозможно сломать". Это ему принадлежит знаменитое "если увидел на своём компе файл, назначения которого не знаешь - немедленно удали его". В общем, спасибо тебе Юра.

Уже значительно позже, будучи старожилом, когда новичок спросил меня, почему когда я подключаю коаксиал, держу одну руку за спиной. Я хотел было ответить, но вспомнив Юру произнёс "да так, глупая привычка с детства". На следующий день была картина, когда через него прошли 60 вольт и я поздравил его с электрической свадьбой.

Магнетизм

Обратился к своей памяти и с удивлением обнаружил пробел в школьном образовании. Я почти ничего не знаю о магнетизме. Об электричестве ворох, об электромагнетизме достаточно, но вот конкретно о магнетизме? Было что-то о диполях, о магнитном поле. Но что является носителем магнитного поля? Многие частицы имеют электрический заряд, но не помню какие имеют "заряд" магнитный. Существуют диэлектрики, но существуют ли димагнетики? Если поместить намагниченную стрелку между полюсами магнита она повернётся. Будет совершена работа. Но откуда возьмётся энергия для этой работы? Частично ослабнут полюса или частично размагнитится стрелка?
Прошу физиков извинить меня за это школьное недоразумение и объяснить мне коротко и популярно, что на текущий момент об этом знает наука.

Ощущение чужеродности

Откуда возникает ощущение чужеродности? Наши системы восприятия мира, организованные с большим трудом в течении многих лет по сути являются противоядием против этого мира. Люди создают их по-разному. Одни согласно собственному пониманию рацио, другие при помощи творческих аффектов, кто-то пытается найти смысл в семье. Всё это не приближает нас к пониманию чего-либо, но позволяет частично принять окружающее (в меру качества противоядия). Часть, которая не обязательно противостоит, но и не соединяется с целым, ощущается чужеродной. Духовная и интеллектуальная сферы это неестественные образования. Это чувствовали и чувствуют многие.
«Внутри бедных человеческих существ есть чувство их другого счастливого назначения необходимого и непременного – зачем же они так тяготятся и ждут чего-то»